Постановка проблеми. Сучасна людина живе в стрімкому інформаційному потоці. З перших днів життя, в умовах комп’ютеризації усіх галузей людських інтересів та медіаграмотності посилюється роль та вплив сучасних інформаційних технологій на процес розвитку особистості. Кожна дитина є активним користувачем телебачення, комп’ютера, планшета, інтернету. Вона пізнає світ з особливою допитливістю, цікавістю та уважністю до дрібниць, збирає інформацію про своє оточення за допомогою почуттів, різноманітних джерел масмедіа. Але сьогодні безліч медіа спрямовані на те, щоб впливати на психіку дитини з метою маніпуляції та комерції, що призводить до ілюзійного сприйняття дошкільником оточуючого світу. Особливо це стосується вихованців закладу дошкільної освіти, бо вони не мають певного життєвого досвіду. Тому надзвичайно важливим є те, щоб людина була медіа грамотною, медіа компетентною та медіа освідченою.
Продовжити читання “МЕДІАГРАМОТНІСТЬ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ”
